O ano letivo de 2026 começou nesta quinta-feira (5) na rede municipal de ensino de Marechal Cândido Rondon, com o retorno de mais de 6.200 alunos às salas de aula. As atividades foram retomadas em 18 escolas municipais e oito Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), marcando o início de mais um ciclo educacional no município.

A semana que antecedeu o retorno dos estudantes foi dedicada à organização pedagógica e administrativa. Professores participaram de momentos de formação continuada e planejamento, assegurando a preparação das equipes para a recepção dos alunos e o desenvolvimento das atividades ao longo do ano.

Planejamento e organização pedagógica

De acordo com o secretário municipal de Educação, João Carlos Klein, o trabalho realizado nos últimos dias foi fundamental para garantir um início de ano letivo estruturado. O planejamento envolveu desde a definição das propostas pedagógicas até o alinhamento das equipes escolares.

Outro ponto destacado foi a situação da infraestrutura. Alguns educandários passaram, ou ainda passam, por obras de reforma e melhorias, o que pode gerar ajustes pontuais neste começo de ano. Segundo o secretário, as intervenções são necessárias para oferecer ambientes mais adequados e seguros tanto para os alunos quanto para os profissionais da educação.

Quadro docente completo

A composição do quadro de professores também foi enfatizada pela Secretaria de Educação. Após a distribuição das aulas, todas as turmas contam com professor regente, além de docentes destinados a projetos pedagógicos e atividades extracurriculares. O resultado garante o pleno funcionamento das unidades desde o primeiro dia de aula.

Conforme a pasta, não há nenhuma turma sem professor responsável, situação considerada um avanço significativo na organização da rede municipal e reflexo do trabalho da equipe de assessoria pedagógica.

Continua após a publicidade

Qualificação contínua do ensino

A Secretaria Municipal de Educação reforça que o objetivo para 2026 é dar continuidade ao processo de qualificação do ensino. A proposta é fortalecer a aprendizagem desde a educação infantil, assegurando ensino de qualidade e melhores condições para o desenvolvimento dos estudantes ao longo da trajetória escolar.