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Marechal Cândido Rondon, PR
A partir de 10 de julho, cerca de 1 milhão de alunos matriculados nas 2.088 escolas da rede estadual de ensino do Paraná iniciam o recesso de inverno. O último dia de aula será 9 de julho (quarta-feira) e o retorno está programado para 28 de julho, totalizando 16 dias de descanso antes do segundo semestre.
Enquanto os estudantes aproveitam o período, os aproximadamente 47 mil professores e pedagogos voltam às unidades nos dias 24 e 25 de julho. Eles terão dois dias dedicados à elaboração de estudos e ao planejamento das atividades acadêmicas do segundo semestre.
O ano letivo segue dividido em três trimestres, cumprindo os 201 dias previstos pelo calendário escolar:
1º trimestre: 5 de fevereiro a 29 de abril
2º trimestre: 5 de maio a 21 de agosto
3º trimestre: 25 de agosto a 19 de dezembro
Em balanço recente, a Secretaria de Estado da Educação destacou a implementação de reajuste salarial para professores, com acréscimo de R$ 500 na folha, mantendo a média salarial estadual acima da nacional. O governo também nomeou 988 aprovados em concurso público, totalizando 4,5 mil novos docentes contratados até agora.
O programa de dupla docência ou docência compartilhada, iniciado em março, passou a fortalecer as aulas de recomposição em língua portuguesa e matemática para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio.
A primeira edição do Aprova Paraná Universidades mobilizou 29.892 estudantes da rede pública estadual, com aprovados matriculados em cursos das sete universidades estaduais.
Na infraestrutura, em parceria com o Fundepar, foram investidos mais de R$ 1 bilhão: sete novas unidades escolares foram concluídas em Guaratuba, Cascavel, Toledo, Sengés, Goioerê, Mauá da Serra e Maringá; 10 mil aparelhos de ar-condicionado foram adquiridos; e R$ 280 milhões destinados à alimentação escolar.
O programa Mais Escolas Paraná avançou com a doação de terrenos pelas prefeituras e aprovação do CPAR para a construção de 692 novas salas de aula em 40 colégios, atendendo à demanda crescente do Ensino Fundamental e Médio.
